金石翰墨寫春秋《謙手花蓮》邱展謙專訪文化職人彭明德：從政壇回歸藝文、八旬攻讀東華碩士，名師薪傳刻畫後山風骨

地方深度文化紀實節目《謙手花蓮》深入走訪花蓮各角落，持續挖掘在土地上默默耕耘的職人精神與在地故事。在最新一集的專題訪談中，《謙手花蓮》主持人邱展謙老師特別登門拜訪現年八十餘歲的資深文化前輩彭明德老師。彭老師集水墨畫家、雕刻家、古典詩人及藝術收藏家於一身，長年致力於藝術文化創作與傳承。更令人感佩的是，彭老師早年曾在壽豐鄉歷任村長、花蓮縣議員乃至壽豐鄉鄉長，卸下公職後全心沉潛藝道，更在年近八旬之際毅然報考國立東華大學藝術與設計學系日間部碩士班，於民國111年順利取得碩士學位並獲頒傑出校友，邱展謙老師在訪談中由衷敬佩彭老師展現了最動人的終身學習風範。

新竹世家與佛門薰陶承襲三代藝文風骨
邱展謙老師走進彭明德老師的工作室，迎面而來的是濃郁的墨香與木雕木質香氣。彭明德老師向邱展謙老師回憶，彭家族世居新竹，後遷居花蓮，他於民國34年出生於花蓮壽豐鄉豐田地區。早年其祖父彭維漢服務於警界，三十多歲時因環境影響退職並皈依佛門、出家弘揚佛法。當時中日戰爭尚未爆發，祖父往返於中原與寶島之間蓋廟建寺，與沿海一帶的藝術家頻繁互動，因而深受深厚藝術風氣的薰陶。
在庭前耳提面命的父親曾對彭明德言：「寺廟裡可尋求藝術之宏偉，及其空間、神像造型、線條之流動，巧奪天工。」父親雖居鄉里，卻擁有超越時代的藝術哲理觀與造型、泥塑手藝，使彭老師在耳濡目染之下，自幼便與筆墨刀具結下不解之緣。
求學時期，彭明德先後就讀豐裡國小與花蓮中學初中部。初中畢業後，因體恤家境清寒，他放棄普通高中，轉而報考花蓮農校。在農校期間，他發揮文宣壁報、書法與演講辯論的長才，畢業後憑著出色的鋼版刻字與美術能力，獲花蓮縣黨部聘任為代理幹事。青年時期的他亦返鄉投入基層服務，以熱心與文采深獲村民愛戴，不僅常替地方紅白喜事擔任司儀並揮毫題字，更在鄉親推舉下歷任村長、花蓮縣議員，最後榮膺壽豐鄉鄉長。雖然政績卓著，但他始終難以割捨對純粹藝術的嚮往，卸任後毅然重拾畫筆與刻刀，全心重返藝術天地。

名師指引薪火相傳廣納當代大師藝境底蘊
在深度對話中，邱展謙老師特別關注彭老師一生拜師學藝與創作歷程。彭明德老師的作畫歷程，早年先由吳崇斌老師啟蒙，後拜前花蓮師專張性荃教授為師深入研修。民國56年7月，救國團舉辦全國第一屆藝術專才訓練營，彭明德幸運獲錄取集訓於國立藝專（現台藝大），正式接受藝術畫藝之春風，修習李奇茂、蘇峰男、梁中銘、梁又銘、陳慶熇、邵幼軒等教授之課。
彭老師一生虛心向學，又隨傅狷夫、林玉山、杜簦吟、李轂摩、羅振賢、王農、陳丹誠、姚夢谷、葉醉白、張志焜、周澄、趙少昂、關保民、王瑞琮、鍾壽仁、陳逸、孔依平等大師遊歷采風。民國63年2月，更由孔孟學會理事長湯夢周先生引見，親受國畫大師張大千先生提示與指導，獲益良多。民國80年，彭明德正式入室拜入蘇峰男教授門下學習，加入其指導之「五榕畫會」，系統化鑽研水墨山水與花卉。
隨後，彭明德老師帶領邱展謙老師欣賞其歷年來的珍貴藝術收藏。彭老師不僅醉心創作，更長年傾力典藏台灣先賢與兩岸大師的墨寶真跡，包括陳丹誠、林玉山、周澄、李轂摩等人之作，乃至珍貴的歷史名畫皆如數家珍。近年他更慷慨提供珍藏作品借展給花蓮縣文化局及台北國立歷史博物館，讓珍貴的文化遺產得以公開分享給大眾，無私的心胸讓邱展謙老師深感佩服。

刀筆相通修復長春祠詩壇名家指點格律真章
彭明德老師的藝術造詣不僅在於紙上水墨，更精通立體雕刻與文創造型工藝。早年太魯閣長春祠遭遇天然水患沖毀後，山壁上的摩崖石刻字樣便是由彭明德親自操刀修復刻製。邱展謙老師仔細聆聽彭老師分享如何將書法的筆意結構，化為鑿刀在堅硬石木上行走的力道，展現出剛柔並濟的硬派風骨。
在文學方面，彭老師深信「詩為藝文之本，為求本固」，遂加入花蓮縣迴瀾詩社。在詩藝鑽研上，他由王鎮華老師指點寫詩之道，並同詩社長共研，冀求「詩中有畫，畫中有詩」；亦蒙姚植老師對詩對對句之平仄音韻諸多指正，助益良多。面對民間在春聯張貼時常分不清上下聯的困擾，彭明德老師向邱展謙老師傳授了一套極為簡便的判定口訣：「只要掌握『上聯末字必仄聲，下聯末字必平聲』即可。」他隨口舉出「天增歲月人增壽（仄）、春滿乾坤福滿堂（平）」以及「傳家有道唯存厚、處世無奇但率真」，信手拈來皆是學問，展現扎實的國學素養。

自創文字聯想教學法妙析四君子植物哲理
為了讓傳統水墨走入常民生活，彭老師長年在花蓮縣文化局、碧雲莊社區、吉安鄉社福館及鳳林等地推廣教學。在《謙手花蓮》的訪談鏡頭前，彭明德老師向邱展謙老師生動示範了他獨創的「文字聯想法」：「很多人覺得水墨畫門檻高，其實只要會寫國字就會畫竹子！寫一個『一』字就是竹竿的主幹，寫一個『介』字或『分』字，連筆帶撇，就是竹葉的生長姿態。」透過簡單的結構轉換，初學者往往一分鐘就能抓到墨竹的神韻。
對於傳統「四君子」（梅、蘭、竹、菊）的畫理，彭老師更有獨到深刻的見解。他特別叮嚀學生：「梅花絕無倒地之枝。」因為梅樹生長必然昂然向陽，若畫出折枝向下或倒掛之態，不僅違背植物生態學，在民俗語意中更有「倒梅（楣）」的忌諱。他堅持繪畫必須結合自然觀察與人文哲思，深刻見解令現場眾人讚嘆不已。
八旬攻讀東華碩士邱展謙盛讚藝壇長青樹
彭明德老師過去曾榮獲花蓮縣「新傳獎」及「中國文藝獎章」等榮譽肯定。但他從不自滿，在年近八旬之際，以同等學力報考東華大學藝術與設計學系碩士班日間部。求學期間，他不畏繁複課業與報告，在指導教授林永利老師的悉心引導下，結合自身一甲子的創作實踐與四君子畫理，順利完成碩士論文並以優異成績畢業，獲選為傑出校友。
《謙手花蓮》主持人邱展謙老師感性表示，彭明德老師早年造福鄉梓，晚年則用長滿厚繭的雙手，一筆一鑿勾勒出後山花蓮的文化韌性。這份跨越三代的藝術傳承與活到老學到老的實踐，正是花蓮最寶貴的文化底蘊。透過《謙手花蓮》節目的忠實記錄，期盼彭老師「以金石刻乾坤、以赤誠踐初心」的精神高度，化為後進前行的指引，讓花蓮這股堅韌質樸的藝文薪火代代綿延。