用文學療癒震後花蓮：詩人何亭慧引領花中學子探索詩意人生
花蓮高中攜手國家藝術發展基金會與深度學習計畫，邀請詩人何亭慧蒞臨校園，分享詩作背後的故事，鼓勵學子在日常生活中發現詩意。
昨(24)日，花蓮高中以文學為載體，用詩歌療癒震後花蓮的心靈。國文科教師陳昱文透過「文學培養皿」計畫，邀請臺中詩人何亭慧蒞校，以「生活在詩裡」為題，分享她的創作歷程，為學子注入文學的力量。
校長楊鵬耀在開場致詞中深情表示：「感謝何亭慧老師的到訪，讓文學為震後的花蓮帶來慰藉。透過選修課《凝視：當代文學閱讀與創作》、詩工作坊，以及國藝會的支持，我們期盼學子能培養創造力與溝通力，學會用文字與自我及世界對話。」
講座中，何亭慧以最新詩集《回家》為例，從「愛情」、「女性身分」、「花蓮」、「信仰」及「大自然」等主題，帶領學子發掘生活中的詩意。她透過親身經歷與創作經驗，細膩地剖析日常生活中的感情際遇與人文思考，並朗讀了詩作〈藍色地平線〉，講述花中校友口述的感人故事：保允安與張勝興追尋自由夢想的經歷，讓現場師生感動落淚。
何亭慧鼓勵學子：「懷抱敏銳的心，好好觀察生活，你會發現詩就在身邊。」
講座引發學子熱烈回應。高二學生胡岦玞表示：「亭慧老師的詩作讓我感受到每一首詩背後的深刻故事，我迫不及待想繼續創作！」高二學生陳奕暟說：「原來享受生活是寫詩的基礎，期待再讀到老師描寫多肉植物的詩。」而高二學生張肇輝則被〈藍色地平線〉的情感打動：「那段描述父親為飛行員兒子祝壽的情節令人心酸，詩作讓這些動人的故事得以永存。」
國文科教師陳昱文、林雅瑄分享，去年成功邀請小說家甘耀明與向陽造訪校園，今年則在眾多競爭中脫穎而出，成為宜花東唯一獲得「文學培養皿」計畫支持的學校。國藝會專員王慈憶也陪同參與，見證詩歌的種子在學子心中萌芽。未來，花中將繼續以文學陪伴學生，鼓勵他們投入寫作，並參與下學期的花蓮高中文學獎。
「用詩療癒心靈，讓文學點亮未來。」這場講座不僅啟發了學子的創作熱情，更為震後的花蓮帶來一份暖意與希望。
