全國性「舞蹈、音樂、歌謠與創意戲劇賽事」接力登場 ! 花蓮團隊、選手熱力參與
花蓮縣政府長期重視學生多元展能與藝術涵養，年度全國學生音樂比賽、全國師生鄉土歌謠比賽及全國學生創意戲劇比賽，將陸續登場，展現本縣深耕藝術教育的豐碩成果。
縣內初賽中秉持嚴謹、公平原則辦理選拔。舞蹈方面最終遴選出36個優勝團隊及個人選手，代表本縣參加114學年度全國學生舞蹈比賽，賽事將自115年2月24日起陸續展開，匯聚全國各縣市舞蹈菁英同場競藝。競賽項目涵蓋現代舞、民族舞、芭蕾舞及創作舞等多元舞蹈類型，透過長期專業指導與反覆淬鍊，充分展現學生肢體表現、藝術詮釋與舞台張力。
此外，全國學生音樂比賽決賽，團體項目遴選出30隊選手將自115年3月1日起於宜蘭縣舉行，個人項目則遴選出40位選手自3月15日起於臺北市辦理。花蓮學子將與全國各縣市優秀選手同場競技，展現花蓮長期投入藝術教育的扎實成果，本次決賽內容多元且具深度，團體項目涵蓋合唱、兒童樂隊、管弦樂合奏、管樂合奏、行進管樂、弦樂合奏、室內樂合奏、國樂合奏、絲竹室內樂、直笛合奏、口琴合奏及打擊樂合奏等12大類；個人項目亦包含鋼琴、小提琴、二胡、笙、嗩吶及聲樂獨唱等12項，充分呈現學生在中西音樂及傳統藝術領域的均衡發展。透過長時間的備賽與舞台歷練，學生不僅精進演奏技巧，也累積站上全國舞台的自信與藝術視野。
而115年4月將由高雄市及屏東縣接續辦理全國師生鄉土歌謠比賽及全國學生創意戲劇比賽，在全國師生鄉土歌謠比賽方面，花蓮縣長期鼓勵學校結合在地文化脈絡與族群特色，透過母語歌謠、民謠與傳統曲調的演繹，引導學生認識家鄉土地、傳承多元文化記憶。此次代表本縣參賽之師生團隊，歷經長時間的曲目考證、語韻練習與合唱磨合，不僅展現音樂實力，更傳遞對鄉土文化的尊重與情感連結，充分體現藝術教育與文化扎根並行的精神。
至於全國學生創意戲劇比賽，花蓮學子以生活經驗、在地故事及多元議題為創作核心，透過戲劇表演、肢體語言、舞台設計與整體編導的整合呈現，展現高度的創造力與團隊合作能力。學生在排練與演出歷程中，學習觀察社會、表達情感與溝通思辨，使戲劇成為培養人文關懷與表達能力的重要學習途徑，也展現花蓮校園藝術教育蓬勃而多元的面貌。
縣長徐榛蔚肯定師生長期投入藝術教育的用心與付出，表示縣府將持續打造友善且完善的學習環境，讓每一位孩子都能找到屬於自己的舞台。為全力支持學生參賽，縣府補助參賽學校交通、住宿及相關費用，經費合計達801萬餘元，成為師生最堅實的後盾。現場指導教師也分享，備賽過程中，學生學會彼此傾聽、團隊合作與自我突破，這些歷程都是課堂之外最珍貴的學習收穫，也讓孩子在競賽中培養面對挑戰的勇氣與韌性。
花蓮縣政府期盼透過全國學生藝術比賽持續帶動校園藝術風氣，讓音樂、舞蹈成為孩子成長的重要養分。未來也將持續挹注資源，深化藝術教育向下扎根，結合在地文化與多元展能，培養更多具文化素養與國際視野的花蓮學子，讓花蓮的藝術在全國舞台上持續發光發熱。
