花蓮縣推動雙語教育，辦理研習提升教師英語力與自信
為了配合國家雙語教育政策，積極營造校園雙語教學環境，花蓮縣政府教育處特別推出113學年度「提升教師英語能力」研習課程，進而因應本學年度各校全面推動雙語教學的積極措施。此課程旨在提升教師的英語能力，增強他們在雙語教學中的英語表達自信，並協助教師順利通過各類英語能力檢定，最終目標是為花蓮縣的校園營造更具國際競爭力的雙語教育環境。此次活動大受老師歡迎，報名相當踴越。
花蓮縣徐棒蔚縣長多方宣示：「我們期望透過雙語教育強化孩子的能力，進而讓世界走進花蓮、花蓮走向世界。」這一願景激勵著教育處和各校教師們共同努力，為學生創造更多元的學習機會，提升他們的國際競爭力。
本次研習課程的設計充分考量到教師的需求與時間安排，課程為期一年，共三十週，每週安排兩小時的進修時間，授課地點於鑄強國小。教育處英資中心(EERC)召集人，同時也是鑄強國小校長孫東志表示，課程將由國立東華大學的陳思穎老師主講，陳老師擁有豐富的英語教學經驗，並專精於針對不同程度學習者的語言培訓。本次課程不僅著重於英語檢定的準備，還強調實際應用中的英語溝通能力，這將有助於教師在日常教學中能夠更自然地使用英語，並有效推動雙語教育的實施。當教師們逐步提升自己的英語能力，他們將能夠更加靈活地將英語融入到教學中，無論是在日常對話還是教學內容的呈現，都能以雙語的方式進行，讓學生在沉浸於雙語環境中，獲得更多英語學習的機會。
教育處翁書敏代理處長表示，透過本次研習課程及精心設計的教學活動，期盼花蓮縣的教師們能夠有系統地提升英語力，並有望通過全民英檢與多益測驗。在累積應試經驗的同時，不僅有助於他們在個人專業發展上的進步，也將為本縣雙語教學的推動奠定更堅實的基礎。
對於學生而言，雙語教育將帶來多方面的改變與好處。首先，學生將能夠在日常學習中接觸到更多的英語，提升他們的語言能力。其次，雙語環境有助於培養學生的跨文化理解力，讓他們更能適應未來的國際化社會。此外，雙語教育還能增強學生的自信心，讓他們在面對國際場合時更加從容。最終，這樣的教育模式將為花蓮的學生創造更多元、更具國際視野的學習環境，提升他們的競爭力。
期待這樣的培訓計畫能夠持續推進雙語教育的進程，為花蓮的學校創造更多元、更具國際視野的學習環境。
