國中生體驗技職多元特色課程，花農授證”農的傳人”
國立花蓮高農配合教育部 114 學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案計畫，規劃辦理學生職涯探索體驗活動，增進對高中職學校的認識與協助國中端學生適性探索職業涯規劃，進而提高學生就近入學比率。透過農業特色課程深度體驗活動，讓學生、教師與家長皆能充分了解本校技職課程發展特色及願景，因此特別於3月21日假期辦理「農的傳人」農業推廣特色深度體驗營活動，開設8個班次，計有國風、花崗、美崙、自強、吉安、化仁、宜昌、玉里國中等學校一百多位國中生參加同學報名。本次特色體驗活動陪同參加的家長表示，對於這次體驗活動過程，感受到學校藉由新穎的設備而設計的農業課程，進而傳達出農業技能的創新的思維，翻轉了舊有農業的思維，也能一起體驗農業教學的樂趣。
實習處林政仁主任說明，本次活動設計的體驗課程內容很精要的呈現各科特色，如農場經營科帶領學員體驗居家小農夫，並利用科內有機栽培生產的蔥，做出的蔥油餅等蔬食料理；食品加工科讓安排農特產品伴手禮-鳳梨酥與草莓大福的製作；園藝科設計兼具療癒、創意、時尚與經濟的水苔球、乾燥花小作品的製作體驗；畜保科除了讓學生了解禽畜保育新觀念，並帶領學生體驗肉品加工的樂趣；森林科有木工創意杯墊加工和植物染體驗；餐飲管理科提供花蓮好米與黃豆粉的加工融合體驗課程；生物產業機電科有幸運輪盤-電子電路製作與雷射切割自造創意鑰匙圈等實務體驗，資料處理科則帶領學生完成個人化胸章設計。花蓮高農課程涵蓋5個群8個職業類，各科課程內容包羅萬象，都是非常務實且生活中可運用到的知識和技能，各科教師們課程設計均以深入淺出的方式，帶領同學們在專業領域快樂學習，學校也整合教學資源，提供跨科選修課程，豐富同學們的高中三年學習歷程。
代理校長江金安指出，本校深耕農業教育逾百年，為東部地區以農業為發展主軸之綜合型技術高中，並結合產業趨勢，持續推動課程創新與教學精進。校園環境優美、校風純樸，配合花蓮地區發展精緻農業與休閒產業之區域特性，形塑具在地連結之教育特色。「農的傳人」農業體驗營除推廣在地農業技術外，亦提供國中學生、教師及家長深入了解技職教育之機會，近年參與人數持續增加，顯示體驗式學習具高度吸引力，未來將持續推動多元職涯探索活動，深化與國中端之交流合作，協助學生適性發展，並落實技職教育向下扎根之目標。自108 學年度起，配合學校各科發展的特色課程進行特色招生，近年來，有志於從事農業相關產業的國中端菁英人才，均得知花蓮農校課程具有地活潑性，並能銜接產業端與時並進的技術，均藉由特色招生的甄選方式入學，達到真正適性揚才的教育宗旨。
